Utiliser Gemini dans un système d'apprentissage

Gemini est un assistant généraliste intégré à l'écosystème Google.

Il peut être utile pour :

• expliquer ;
• rechercher ;
• analyser des fichiers ;
• travailler avec plusieurs formats ;
• créer des assistants personnalisés ;
• produire des documents ;
• relier certaines tâches aux outils Google.

La disponibilité des fonctions dépend du compte, du pays et du plan.

Recherche et exploration

Les fonctions de recherche approfondie peuvent aider à :

• construire un plan de recherche ;
• explorer plusieurs sources web ;
• produire un rapport ;
• conserver des liens ;
• identifier des angles ;
• préparer un corpus.

Le rapport ne doit pas être directement transformé en cours.

Workflow :

1. définir la question ;
2. valider le plan ;
3. lire les sources importantes ;
4. extraire les concepts ;
5. distinguer faits et interprétations ;
6. construire les activités.

Travailler dans Google Workspace

L'intégration avec les services Google peut simplifier :

• import de documents ;
• rédaction dans Docs ;
• gestion dans Drive ;
• collaboration ;
• tableaux dans Sheets ;
• organisation de sources.

Pour un projet pédagogique, une structure possible :

Drive
├── Sources
├── Extractions
├── Progressions
├── Activités
├── Évaluations
└── Archives

Créer un Gem

Un Gem est un assistant personnalisé par des instructions.

Il peut représenter un rôle stable :

• analyste de source ;
• tuteur ;
• créateur de quiz ;
• évaluateur ;
• coach de révision ;
• auditeur pédagogique.

Instructions d'un Gem tuteur

Tu es un tuteur de rappel actif.

- pose une question à la fois ;
- attends la réponse ;
- demande la confiance ;
- donne un indice avant la solution ;
- explique l'erreur ;
- propose une seconde tentative ;
- note les concepts fragiles ;
- termine par une application.

Le Gem doit être testé sur plusieurs situations.

Utiliser Canvas

Un espace de travail de type Canvas peut servir à construire et réviser :

• cours ;
• plan ;
• code ;
• document ;
• prototype.

La séparation entre conversation et production facilite les itérations.

Multimodalité

Gemini peut être utilisé avec :

• texte ;
• images ;
• fichiers ;
• audio ou vidéo selon l'interface ;
• données issues des applications connectées.

Pour un contenu visuel, demander explicitement :

• ce qui est visible ;
• ce qui est inféré ;
• ce qui manque ;
• ce qui doit être vérifié.

Prompt de recherche pédagogique

Construis un plan de recherche sur {SUJET}.

Objectif final :
{OBJECTIF}

Public :
{PUBLIC}

Produis :
- questions ;
- types de sources ;
- critères de sélection ;
- termes de recherche ;
- risques de biais ;
- format de synthèse ;
- contrôles.

Prompt de transformation

À partir du corpus vérifié :
- extrais les concepts ;
- hiérarchise ;
- identifie les prérequis ;
- construis une progression ;
- propose des activités ;
- conserve les sources.

Forces

• recherche ;
• environnement Google ;
• multimodalité ;
• assistants personnalisés ;
• création de documents ;
• travail collaboratif ;
• continuité avec NotebookLM.

Limites

• mélange possible entre sources et connaissances générales ;
• fonctions variables selon le compte ;
• rapports à vérifier ;
• intégrations soumises aux permissions ;
• résultats dépendants des documents disponibles ;
• automatisations nécessitant une gouvernance des données.

Gemini et NotebookLM

Une répartition utile :

• Gemini : rechercher, produire et agir dans l'écosystème Google ;
• NotebookLM : interroger un corpus délimité et retrouver les sources.

Checklist

• Le rôle de Gemini est-il défini ?
• Le plan de recherche est-il contrôlé ?
• Les sources sont-elles lues ?
• Les permissions sont-elles maîtrisées ?
• Les ajouts sont-ils distingués ?
• Le Gem possède-t-il des critères ?
• Le document final est-il audité ?
• Les informations visuelles sont-elles vérifiées ?
• Une activité de rappel existe-t-elle ?
• Le corpus final est-il archivé ?

Source officielle

• Centre d'aide Gemini